<div dir="ltr"><div><div>Looking for a little help building a fuller chronology of Imaginal Education approaches and curriculum application examples (not 1 time events)</div></div><div><br></div><div>Not about facilitation and planning, but about teaching imaginal learning both depth inquiry & designing/creating innovations from preschool to adult education. Three Imaginal Education Approaches</div><div><ul><li>Seminar approach</li><li>Action-research project (like a PSU)</li><li>Simulation (like Training Inc and Machakos)    <br></li></ul></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>Can you add some more approaches or educational curricula to the Global Archives?</div><div> </div><div>2010s Recent Chronology of Aproaches and learning curriculum</div><div><div><ul><li><u>John Oyler:  2010 Arizona Partners in Participation, Arizona Community Youth Resources</u></li><li><u>Gilles: JWM Legacy Project</u> In 2011 Jack did a skype call at Litibu on JWM Legacy<br></li><li><u>Addington & Berdgall et al: Accelerate 77 Action Based Community Development Project</u> In 2011-2 Jim Addingtion and Terry Bergdall  used a combination of depth inquiry seminars and intern action research with university class interns to build the Accelerate 77 Chicago neighborhoods project. Write up by Karen Snyder <br></li><li><u>Gilles Social Process Triangle Research 2014 </u>Jack did an action research project partially online and onsite using google documents and a google hangout.</li><li>Phillbrook: Social Process Triangle Applications, Taiwan</li><li>Weybright: Nepal School Photo-Story School Project TRC School Kathmandu and ICE School New York City</li><li>Wiegel: Online Book Studies: ReInventing Organizations, So Far From Home; Bengals: <u>Buddha's Brain</u> seminar in Boston</li><li>Stover: Emerging Ecology Action Research for Greensboro NC</li></ul></div><div><br>Global Archives Imaginal Education Collection Chronology for New Website</div><div>1960s-1970s</div><div><ul><li><u>Summer 65 Research Assembly</u>  Oral history writeup David Scott. The Scotts and the Fishels were tasked by Mathews to build the 1st Summer Program in 1965 and they meet as peers and adapted the CFLC curriculum + some of the 5th City research to that task. <br></li><li><u>Advanced ITI Hong Kong</u> (no record in the Archives) where David said there was seminar inquiry but also for local church cadres in SE Asia a lot of very specific PSUs on moving local churches forward - I guess beginning with something like the Lynch gridding model. </li></ul>1980s 1990s </div><div><ul><li><u>Westside Leadership</u> John Cock, Karen Snyder created a 1 day orientation for community leaders of ICA methods </li><li><u>Training Inc</u> By the 1980s both approaches were used in Training Inc for direct instruction, for doing world-of-work assignments inside a context. A 3rd imaginal education approach -simulation of a business was also developed. There were as many as 9 independent Training Inc in operation.  <br></li><li><u>Machakos Simulation Game</u> Sue Wegner LaDonna Wagner developed and delivered a 4 hour board game used in Universities and USAID and ICA events to simulate local village development and replication</li><li>I<u>maginal Education Methods</u> in 1990 OliveAnn Slotta wrote a book Seminar approach for classroom teachers, </li><li><u>Project Based Inquiry </u>one on the Project Based Inquiry (action-research) approach</li></ul></div><div><br></div><div>Any suggestions for a more simple form to commission and or document a seminar or a project? If you have one, I'd like to write it up and include it. </div><div><br></div><div>Steve</div><div><img src="cid:ii_14e63acf3f3ccb85" alt="Inline image 2" width="366" height="472"><br></div><div><br></div><div><br>-- <br><br></div></div></div>